教师期待什么样的教师节？

一句话归总，过教师节应该符合广大教师的意愿。教师们的想法很简单，就是把“四没”教师节变成“四有”教师节。

一是有礼物。学校是不敢发礼物的，学生和家长也是不能送礼物的，政府可以吧？教师节建立之初的那些年，地方政府都跟广大教师发红包，这样的好传统怎么就丢弃了呢？更何况，为教育办实事，为教师谋福利，本就是政府的责任。

二是有假日。有假也是节日的一个重要特征，国家对那么多节日都确定了假期，为教师节定个假不该是个很难的事情。韩国、新加坡、泰国、委内瑞拉、阿尔巴尼亚、苏丹等许多国家教师节都放假一天，中国为什么就做不到？

三是有氛围。氛围不是开个会、发个文、写篇报道就够的，必须整个国家、全社会、各行业都要有实际行动。国家要把尊师重教作为社会主义核心价值观的重要内容来建设，全社会都要普及尊师文化和礼仪，各行业都要形成尊师风尚，每一个家庭都要遵循尊师规范。

四是有心情。满足了前面“三有”，教师自然就有了节日心情，“四有”教师节也就水到渠成了。当然，“四有”只是基本性要求，各地各单位还可以根据自身实际，增加一些有特色有意义的活动，真正办一些让教师感觉实惠的实事。

完全有理由相信，如果年年能过这样的教师节，广大教师自然就会逐渐形成对职业的认同感和自豪感；“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”也就会内化为广大教师的职业信念。